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第四百九十一章 三级主任医师（第1页）

好家伙！

众人闻言之后，就是一声好家伙，这个回答简直无敌了，不说这个回答标不标准，但是绝对符合医生的心意啊。

从网上搜做手术找谁，就搜到了武小富，这得是多大的赞誉啊。

明明是夸人的话，却是没有平时听的那些夸人的话油腻，这要是有意识说出来的话，那绝对是高人了，但要是无意识说出来的，那就更利害了。

就冲着这番话，他们若是主治医生的话，那都得尽心为其医治。

“现在的患者已经和从前的患者不一样了，他们有了外科意识，明明当地医生说了可以吃药，但是这患者在知道是瘤子之后，坚定的要进行手术，这就是外科意识。”

外科意识！

这还是学生们第一次听到这个概念，之前强调的都是医生的外科意识，患者意识，当真是第一次有人提出来。

医学在进步，医生也要跟着进步，以往的医生，其实在科室里，遇到病人，第一想法往往都是如何将病人留下，因为有病人，就是有收益。

其他的不说，就现在这神经内外科和介入科，都抢着收需要作介入手术的人，尤其是这些脑出血的病人，无他，能创收啊，医生也是要生活的，科室也是要生存的。

别说那些小医院了，就连一附院这种大医院，现在神经内外科的主任关系都不会太好，就是因为这种抢病人的事情。

可是你要知道，即使是神经内外科都能解决的病，那也是有侧重点的，明显是有哪个科室能够治疗的更好的区别的，但是真到了这种都能来的时候，他们不会想这些。

就像是现在这个患者，都肿瘤中晚期了，有转移了，做根治术虽然预后会更好一些，可是危险啊，难度高啊，还不如做放化疗呢。

所以本地医院就想要将患者留下来，留下一个后面一两年内都能稳定治疗的病人，但是患者不会这么想，患者相比于医生其实简单的多，他们就一个想法——想活。

现在的患者已经和原来不一样了，他们追求的更多，不会说还是原来那种能吃药不打针，能打针不手术的老思想，现在的他们，就是哪种治疗方式对他们更好，他们就选择哪种。

这就是患者的外科意识。

“好了，话不多说，我们开始我们课本上的教程……”

虽然还没有正式讲课本上的课程内容呢，但是坐在下面的学生们，已经有种获益匪浅的感觉了，此时的他们，心里只有一种想法，不虚此行，同时对后面的课程，也更加期待了。

或许有些学生在听课之前，还带有一些想法：想要看看武小富是不是真的名副其实。

但是经过这正式课程前的这段小讲，他们已经彻底的打消了这个念头。

而后面武小富开讲的正式课程，更是让他们有种这堂课为什么这么短的感觉，其实医学生上课，真的很痛苦的，因为那些枯燥的内容，听半小时勉强还行，但要是听一个半小时，这就真的是很折磨人了。

可是听武小富的课不会有种感觉，武小富似乎总能从这些小知识点中，找到相应的临床病例，你或许短时间内记不住这个知识点，但是你肯定能记住这个病例。

这就是故事的魔力，而只要记住这个病例，回去再好好琢磨一下，真的比你做多少笔记都管用，因为你不仅记住了知识点，还掌握了一种记住这类知识点的方法。

“武老师，厉害。”

课程结束，武小富在同学们恋恋不舍的目光中离开教室，校长就在武小富的身边，此时也是忍不住给武小富竖起了大拇指。

这是真心的赞扬，做校长的，虽然惜才，但也不至于对武小富多谄媚，校长也不是第一次旁听课了，但是像武小富这样的课，他还是第一次听到。

武小富上课有一种新的模式，那就是明明那么多的知识点，一页的内容，武小富竟然不用读ppt，就用一个病例，就都涵盖了。

所以这节课，明明武小富还浪费了不少时间呢，但是不仅规划课程内的页数讲完了，还多讲了一个章节，最重要的是，学生们不仅没有不耐烦，反而是听的津津有味，还大部分都记住了。

校长不是当医生出生的，外科学上的东西，其实他基本都不懂的，但是听完这节课之后，他有种这些东西，他也学会了的感觉。

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