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第237章 是可忍孰不可忍（第2页）

现在看6万人是少了，但放在整个京城工业的体系内还是位列前茅的。

养活6万多名职工，这6万多名职工的背后是多少个家庭，又养活了多少职工家属呢？

间接带动就业和消费的系数又是多少？

随便从大街上抓一个开摩托三轮车的，问一问就能知道，有多少人指着红钢集团吃饭。

所以，一个企业的发展带动整个社会的进步，提振经济的士气，这种成果就摆在办公桌上。

红钢集团在经历了一系列的变革，已然在工业领域站稳了脚跟，接下来才是发展的重头戏。

反过来再看创造这一成果的集团管理层，他们的名字也早就摆在了某些人的案头。

说他们是工业发展先锋也好，说他们是创造经济能手也罢，甚至说他们是行政管理的探路者。

这样的评价现在还不显，等过几年，当红钢集团的这些管理层如星星之火散在整个工业系统，或者是其他系统后，这种影响力便会拔群了。

而在这一期间，还会有更多优秀的干部从红钢集团涌现出来，那个时候红钢集团就会成为优秀干部的摇篮，谁还能评价红钢集团的历史作用呢。

只要具有超远眼光的人都能看得见，眼前这位虽然还是处级的李秘书长，李副教授，前途无量。

张主任当然也能看得出，所以微笑着握手寒暄，甚至问了两个心理学相关的问题。

两人就站在教室的后门口聊了聊，李学武试探着了解了一些关于学校对他的态度和后续安排。

并不意外地，从张主任的口中他没能得到想要的答案，上面好像不差他这份工资，或许觉得他的课堂还有几分价值可以体现？

没有别的安排，就是担任副教授，从事教学任务，张主任甚至还对他的其他作品感兴趣。

首先是应急管理，工安系统内部也有消防一类的单位，想要组织一些培训班。

其次便是治安管理学，张主任的意思是他能不能再开一门课，就讲治安管理学。

李学武没答应，这门课程一个月的四节课他都不知道怎么腾出来呢，还要开一门？

应急管理这门课他倒是有些想法，将红钢集团现有的应急管理学培训基地推荐给了张主任。

人员少，规模小，完全没有必要自己开班嘛，红钢集团在红星村的培训基地，每年都会开班办学。

目前因为职业技术学院的成立，已经开设了应急管理学的专业，所以理论部分是在学院内。

而在山上，主要是军事和实践类的课程，毕竟更安全，更方便。

关于治安管理学，他的回答是，如果他在京城工作，当然不介意分享所学。

但他现在钢城工作，来回不方便，不敢保证时间，耽误了课程就是教学事故了。

所以他建议学校请其他老师开设这门课程，他不介意分享对治安管理学的理解和观点。

张主任似乎更倾向于他来开课，所以态度很明显地接受了应急管理学的建议，关于治安管理学，他并没有再说什么。

李学武也不置可否，在结束了上午的课程以后，他也没在学校多待，下楼乘车返回了集团总部。

学校对此早已习以为常，他的出现对学校来说可能也是个意外，这年头安排的人可不老少，就是没想到他还真有几分真才实学，算是意外——之喜了？

——

“这是什么？”

李学武回到集团总部先是简单吃了中午饭，短暂休息了一下，便带着随行人员来到科研院调研。

集团从上到下，都在关注科研院的发展，到现在，已经没有人置喙给科研院的大量投资。

亲眼所见的科技改变生活，科技创造价值的案例就摆在他们面前，红钢集团算是吃到了第一拨现代化工业企业创新发展的红利。

所以李怀德来调研，李学武来调研，还有其他领导来，是一种关注，也是一种催促。

不过李学武陪同李怀德看的东西，和他自己亲自来看的东西是不一样了。

科研院的负责同志是比较明白的，集团其他领导来，不一定能看得懂，也说不上什么有用的建议。

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