手机浏览器扫描二维码访问
「她若哭了你委屈些,哄哄她,這段時間捱過就好。」
楚槿叨叨絮絮的交代著,但丹光越聽越覺得毛骨悚然。
什麼叫做「這段時間捱過了就好」?
「你......盡量讓她剩下的日子好過些。」楚槿此話一出,猶如平地一聲驚雷,劈得他耳內轟鳴不已。
剩下的日子?什麼剩下的日子?
鏡中的楚槿繼續說道:「若螢螢在我出關前......勿輕舉妄動,極海寒晶可凍住她的魂體與肉身,一切我來想辦法。」
楚槿吐出一大口黑血之後,影像便結束了,丹光在鏡前看到了那灘被胡亂抹去的血跡,他心亂如麻,面如金紙,回身看向睡得極沉的沈螢。
薄暮冥冥,天際晚雲如火燒,殘陽沒入地平線,徒留漫天血色,幾許霞光照入室內,照不亮裡頭沈螢靜謐的睡顏。
她的眼下有淺淺的陰影,面龐早已不復一開始的圓潤討喜,尖細的下頷讓她多了幾分悽苦之相。
她沒剩多少日子了?為什麼?
她的身體從什麼時候開始衰敗的?自她墜樓開始?自她高燒不退開始?或者她這具詭異的身體,一開始內裡就長壞了,所以痛苦的她才一心尋死?
又或者,是因為他?
他總是在床上恣意妄為,操得她慟哭求饒,甚至痙攣昏厥,雖然她的肉體很快就會自行修復損傷,但其實每次都讓她離死亡更近一點嗎?
丹光驚疑不定,惴惴不安的走到沈螢床畔,「沈螢......」
他惶恐忐忑地輕聲叫喚她,但沈螢毫無回應,於是他忍不住伸手碰了碰她的臉頰。
滑膩柔軟,但冰涼。
雖然還有氣,可她的體溫低到不可思議。
丹光雙膝一軟,伏跪在她床榻旁,「螢螢......」
丹光:我家螢螢要掛了(哭唧唧
楚槿:照顧螢螢的工作要換手了,你好好珍惜最後的時間
沈螢:ZZZ(節電模式中
本回BGM:上水的花
聽完想寫丹光現代版番外(蠕動
最佳炮友( SM ) 快穿之女配向前冲 成蔭(H )繁体版 嫣语GL 暖光 妖龙的玩物(古言H) 快穿之神女瑶姬 穿成反派女配之后(仙侠H) 女人四十猛如虎 做学生的狗(师生,BDSM 《我不能说》 快穿之拯救炮灰女配 快穿之欲骨天成简体 反叛世界的拘束 佛子与妖女(GB女攻) 恋语霖 快穿之神女瑤姬繁體 回忆里莺飞草乱长 离离 【快穿】中份肉肉(简体版)#1
中原武林大地北有天芳谱七朵名花,南有美人图十二美人!武林之中,侠女成风,我一出世,无一落空。皇帝本多情,情深意更浓,武林有南北,皇帝就是我。...
为了救一个小女孩,刚刚毕业的萧奇博士,从美国穿越回了八年前的中国,回到了自己的高中时代。重生之后,萧奇紧接着要做的,就是要帮忙性格淡然又才华出众的父亲,至少从副科级小官连升七级,青云直上,坐到副省级高官的位置,才不枉费了父亲一辈子的正直和善良。对于前世辜负和错过的女孩子,萧奇也下了决心,一定要努力给予她们幸福,不要...
从我身上下去。男人的声音透着几分无奈和隐忍。我不。少女摇头,双手死死抱住身下的男人。听话,你这样我没法睡。以前我都是趴你身上睡的。那不一样你现在是人。京城杀伐果断,残暴冷血的神秘大当家意外被只小奶猫所救,从此化身猫奴,跌了一众下属的下巴。然而当有一天睡醒发现怀里的小奶猫变成了俏生生的软萌小丫...
18岁那年,我娘被我爹打死,然后我爹娶了个和我一样大的后娘进门。7天后,我娘爬出棺材,敲开了我父亲的门欢迎关注我的微博大家看的时候记得先登陆(QQ号直接登陆就可以了!)然后点一下封面下面的推荐按钮!加更规则200个钻石加一更!单独打赏两个玉佩加一更!一个皇冠加五更!关键词阴娘最新章节阴娘小说阴娘全文阅读...
前世黑莲花白蓁被人在车上动了手脚车祸去世,穿越成了合欢宗女修白千羽,开启了和前世开后宫没什么不同的修仙之路。这篇算是某某宗女修炼手札的同人,但是是否玩游戏对看文没啥影响,文不会收费,大家放心追,女主是自设的无心海王型号。挂是挂了修真的名头,其实本文没有着重写女主初期修炼,主要还是着重她成为女王之后的故事。全文分三部分,第一二部分女主一边双修一边把以前给她使绊子的人给除了,手段稍微有点粗暴残忍,结果奇奇怪怪自称系统的东西出现了,告诉她,她已成为了这条世界线的主人,同时她设计把自己也拱成了修真大陆的无冕之王。第三部分开幕,无冕之王并不是这么好当的,一边要均衡各大势力,挑对自己有用的掌握在手里,一边要处理情人们的修罗场。。。。偶尔,系统还会给她出难题,让她暴打外来入侵者。然而白蓁(千羽)对此表示,挺好玩的,再来点。本文可能微微有点女尊倾向,女主床上小淫娃,床下真女王,没心没肺,快乐加倍。有疑似正宫,但是基本不会出现1v1的情况,女主这么强,配一个男的太亏了(啥?)。预警,女主从目前的伦理道德来讲,确实是渣女,而且吸溜子也没想洗。...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...