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第四百零四章 厚积薄发（第1页）

回到山庄，沈长林忙问沈驰学校是否能够保留。

知道姐姐他们就是父亲打电叫回来的，亲人的支持令沈驰心中充满了斗志，朝父亲点了点头道:“学校一定会保留下来的。”

其实此刻，虽然解决了师资力量的不足，可沈驰依旧是没有把握的，他只能以这种肯定的语气来给自己打气。

女儿他们回来，沈长林忙通知厨房加餐了，沈驰则和刘禹哲他们讨论着生源问题。

可讨论来讨论去却发现他们不可能去外面拉生源过来，谁会到教育资源落后的农村来就读?

可本地的学生就这么多，而且不面临着本地的学生不断的往城里转学的现实，所以生源问题是个比师资力量更难解决的难题。

就在大家一筹莫展的时候，陈文选却迈着步子老神在在的走了进来。“这么大的事情不来找我，活该你在此愁眉苦脸。“陈文选一进来就朝沈驰数落道。

跟刘禹哲他们一样，他也怪沈驰有事不找自己商量，把自己当成外人了。

此时沈驰是真的没招了，一见到陈文选眼睛当即一亮，激动的朝他问道:“陈爷爷，您可有什么好法子么?”

陈文选白了沈驰一眼道:“你考虑生源问题只想着招小学生，为什么不试着将小学、初中进行合并整合呢?”

沈驰他们听得不禁一愣，这时陈文选又接着道:“我看了一下你们这的学校分布，其实按照方便农村小孩上学方便的原则，完全可以将龙泉小学与初中进行资源合并，等以后有条了，甚至可以增设高中部，这样有了初中部的学生在里面撑着，学生的总人数不就上去了么?”

“对啊，我怎么没想到这点?”沈驰猛的一拍自己的脑子道，接着他又苦着脸道:“可与初中合并的话，我们势力又要为初中部的师资力量发愁，因为镇上的高中已经合并走了，初中离合并搬迁只怕也不远了。”

“师资力量这有何难，你难道忘了我们这些住在你山庄的老头老太太了?怎么说我们也是大学的教授退休，教个初中还不绰绰有余?“陈文选白了沈驰─眼道。

“你们真的愿意帮我?”沈驰听了陈文选的话不禁喃声自语道。

陈文选陆陆续续邀来的人有六七个，这些人可都是大学教授，高级知识分子，有他们的帮助师资力量的问题自然便迎刃而解。

“我们看你小子整天忙进忙出的，早就想要帮你一把了，可你小子就是偏偏不来找我们，总不能让我们上赶子来求你吧，所以就有心晾了你一下。“陈文选朝沈驰说道。

“是我考虑不周太过见我，早该找你们商量这事的。”沈驰忙讨好般的向陈文选说道:“可是与镇初中整合需要办理一些手续，我们跟教育局的邓文兵关系不好，只怕他又要从中作梗。”

“这个简单，小聪他爸是我学生，这事我让他去帮忙办理。“陈文选笑着说道。

沈驰一听暗道自己怎么把张聪他爸给忘了，他爸正是教育局的一把手。

于是接下来的事大家分工协作，张聪和陈文选负责办理龙泉小学和中学整合的事。

本以为整合的事会很顺利，可沈驰他们低估了邓文兵欲报复他的决心，竟硬刚着张聪的父亲张志彬列数了嵩镇中学的各种不足。

又以陈文选他们年纪大了，并不能长期从事一线的教育工作为由极力阻止。

他说的都是客观事实，作为教育局的一把手，张志彬也不能不参考他的意见。

合并的事情再度陷入了困境，这时章士钊听说了这事，带着郑元生和周宏斌等人亲自找到了市教育局，他没有去找张志彬，而是直接找到了邓文斌的办公室，朝他笑道:“邓主任，鄙人不才在生物学方面还算有

点研究，当个中学老师没问题吧?

如果邓主任嫌老朽年纪大了，这四个是我的门生，生物基因学方面的高材生，教个初中物理、化学的还是不成问题的。”

这位可是学术界泰斗级的人物，邓文兵小小一个主任哪里不认识，见他语带不善当即起身亲自为六人倒了水，端到众人面前陪着小心道:“章老说得哪里话来，章老肯在教育岗位上继续发挥余热，实乃我们教育界的—大幸事，我们又怎敢嫌弃。”

面对来自章士钊的压力，邓文兵应付得已经有些汗流浃背了。

好不容易好说歹说打发走了章士钊他们，远在京城的许鹤清在听了贺其峰打来的电话里诉说的沈驰这边的事情后，当即指派了自己的两名助手来到了邓文兵的办公室，扬言让邓文兵若是还嫌嵩镇中学的师资力量不足就让列个清单出来，他们中科院将指派各科类的人才前来支教。

看到许老派来的人，邓文兵一下子彻底惊醒了，他万万没想到沈驰身边竟然已经聚集了这么大一股能量，沈驰早已不再是高中时那个可以任他欺凌的高中生了，他如今的实力早已超出了自己的想象。

当即不敢再在合并的事情上作文章，沈驰这边的进展便顺利多了。软件方面的问题解决了，现在就是硬件建设了。

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有钱什么事情都好办，沈驰如今最不缺的就是钱。

拿出毕业前夕的画稿，沈驰一张张的看着，花了一个星期的时间将龙泉小学的重建图纸给设计了出来。

沈驰设计的图纸完全是按照他的画稿来的，没有一丝的改变，几乎就是将曾经的母校复原出来。

教学楼也不是常见的高楼，而是各个年级呈分开的，教室之间用青石小径连接，旁边种植着各种花草，使得整个学校看起来就像是个园林花园。

已经成为垃圾场的那条小河原本是用于灌溉的，现在有些沟渠也因淤堵也干涸了，沈驰打算将其清理出来，然后挖一个池塘。

先前河边的垂柳也让人给伐了当柴烧了，沈驰按照画稿上的样子再重新栽上。

因为要与中学整合，现有的校区面积肯定不够，那就只能把教师宿舍那片地方改建成中学，教师宿舍沈驰的规划是建到老中学的原址上去，相当于是两地进行交换了。

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