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第315章 经济和教育（第1页）

杨天没有立即回答这个问题，而是目光从董雅欣、钱学风和蒋萌萌等人身上掠过：“你们怎么看？”

“我觉得现如今教育所最大的问题，就是学校学习的东西与时代脱轨，等毕业工作过后，十之八九没有关系。

就比如我自己，我大学的专业是计算机，按道理应该去从事编程和计算机前端、后端这样的工作。

实际问题是，现如今的互联网公司门招聘人员数量有限，竞争极其残酷，哪怕我是北大毕业的学生，在没有关系背景的情况下，找工作依然很困难！

即便找到工作后，还得从零开始学习，这让我感觉大学三四年完全就是浪费时间，如果不是要学历这块敲门砖，我还不如直接从学徒做起，还能省下一大笔费用。”

“我说说我看到的问题吧，我觉得最大的问题，是现在的老师不像是老师，更像是什么活都做的杂工。

这些年来，我一直在市里面教学，按道理老师的本职工作应该是备课，准备教学内容，教导好学生，监督他们的学习进度。

但现在的老师除了负责这些东西，还要写各种论文、搞课题、各种公开课、优质课、基本功大赛、评选先进班级、评骨干、各种培训开会。

在我个人看来，老师的任务就是教书，把绝大部分的时间放在教学以外的工作上，真的很浪费精力，根本没办法完全把心思放在学生身上，我觉得这是教育悲哀。”

蒋萌萌是最后一个发言的，她也是今年刚毕业的学生，家里条件不是特别好。

在她还在上初中的时候，心里就只有一个目标，考上师范大学，毕业以后有一份稳定的工作，稳定的收入。

现在她的愿望实现了一半，师范毕业后她顺利成为了老师，并且在外省公立学校工作了半年。

“其他的我都可以忍受，唯独受不了老师的工资，虽然老师承担着育人的责任，但老师也是人，老师也要吃饭养家，刚入职的老师一个月工资还比不上流水线拧螺丝的，如果只是暂时的还可以忍一忍，可……”

大家陆陆续续都发表了自己的看法，最后轮到杨天了，短暂的相处下来，大家都知道杨天很不简单，看问题总是能够站在另外一个维度，他们非常期待杨天会发表怎样独特的见解。

杨天酝酿了一会儿，平静说道：“大家说得都有道理，也都是生活中存在的普遍问题，可在我看来，单一化的去看待教育的各种诟病，只能是‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’”

“那该怎么去看？”邱国庆问。

“我个人认为，要从经济的去角度去看待教育！”

经济的角度？

众人面面相觑，他们还是头一次听到这样的见解，几乎所有人都认为教育是教育，经济是经济，经济怎么就跟教育扯上关系了呢？

杨天理解大家的心里疑惑，他从修仙世界归来也就几个月时间，原本他对教育的认识并不多。

修仙过后，整个人由内而外，灵魂和认知都得到了升华，再加上这几个月的种种经历，让他对教育有了新的认知。

“咱们远的不说，就说近的，建国初期，百废待兴，所以才又恢复了‘科举制度’，通过这种选拔人才的方式来培育人才，提振经济。

我记得在我很小的时候，村子里还有粮站，那会儿中专毕业过后就可以直接去粮站上班，也就是现在的铁饭碗。

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