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第14章 讨厌的下一级是无视（第2页）

为了报答恩师，他头天晚上就告诫自己一定要好好表现，踊跃发言。

以图在班主任的军功章上留下浓墨重彩的一笔。

事实发展也确实如此。

课上，他在教室里往返飞奔不下八百米，累得够呛，但顺利夺下了三分之二的答题权。

看到班主任脸上的笑容，他一抹脑门上狂流的汗水，满心自豪与骄傲。

可临近下课，最后一道题却总是被其他庸才不经点名而抢答走。

【用：小花、朋友、我的、是，几个词语造句】

他明白压轴题会更被记住，更有意义。

左思右想，想起了前不久和秦音趴门卫室玻璃，偷看那部古早港剧里的一句台词。

聪明伶俐如他，在最危急的时刻点亮了技能栏里的“举一反三”。

紧接着，就在老师们都认为没有正确答案的情况下举起了手，脸上洋溢着自信。

随后，同样信任他的班主任过于草率地向他伸出了食指。

脸上似乎在说：不愧是你！

“朋友，小花是我的。”

七个字，改变了他的一生。

小方周“不愧是我”的笑容在领导们“扑哧扑哧”的声音和班主任目瞪口呆的表情里，渐渐消失了。

班主任从“优秀中级教师”变成了“优秀教师”，小方周觉得这一切都是因为他。

即便班主任一如既往对他好，可他坚定认为就是自己造成的。

夜里，他会偷偷掉眼泪。

秦音搂着他，问清了缘由，笑着说不关他的事，他回答的很正确。

但他就是不信。

自那天开始，自责渐渐变成了自卑，开朗变成自闭。

以前同学骂他没爹没妈的时候，他只会笑着说“我有姐姐和奶奶”。

但后来就开始从哭演变到干。

小方周从那时开始再也不回答问题了，学习积极性没有了。

聪明的大脑也生了锈，背一千遍“孙红雷”，写出永远是“马冬梅”。

光荣的红领巾变成了“丐中丐”。

想到这儿，方周打了个寒颤。

‘麻蛋，原来我上辈子是被“小花”那个狗币坑了啊！’

课讲一半，Lily老师果真开始提问了。

这节课讲的是建康文学的思想和创作背景。

源于魏晋时期的血腥统治，许多作家不能直抒胸臆，不得不采用比兴、象征、神话等手法，隐晦曲折地表达自己的思想感情。

三国两晋时期是方周长大后最喜欢的历史时段。

血腥、诡计、动乱、权术和延绵数百年的民族融合…

虽然八王之乱后的五胡乱华让他极为厌恶司马家，但仍不得不承认那段历史的波澜壮阔。

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