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第136章 损不损（第1页）

跟去年一样，高考结束的第二天，程蔓组织带课老师们开了个会，核对今年的押题情况。

押中题目给奖励是延续的去年的规定，当时的基础规则是押中一个小题全组成员平分五十块，大题奖励翻倍，且上不封顶。

但考虑到带课老师数量跟去年比起来增长翻倍不止，所以在基础奖励规则上，程蔓做了简单升级。

押中常规题型规则不变，但如果押中的是新题型，在平摊的奖励基础上，最先提出题型的人能额外获得五十块的奖励。

做出这样的调整，跟去年高考数学试卷出现新题型有关，当时启明星辅导刚好有人押中了题目，所以辅导班里消化了新题型的学生基本都考得不错，没有完全消化的，很多也能写出一二三来。

而那些没有上辅导班的学生，很多人看到新题型都傻眼了，根本无从下手。

所以去年高考，大多数学生数学都考得很一般。

何子明能考出全省第三的好成绩，就是数学拉了分数。

过去一年里，各大高校，尤其是重点高中的老师们，带学生们复习时都会重点讲一些新的题型，就是怕今年还吃这样的亏。

程蔓其实觉得今年的数学不会那么难。

她前世上高中时听老师说过，高考一般都是难一年容易一年。

试卷题目难了，分数普遍会低一些，甚至有些时候很难看，第二年出题的时候上面考虑到这些，题目就会出得相对容易一些。

程蔓到现在都还记得升高三那年暑假，高考结束后她班主任在班里叹过气，因为那年高考题目特别简单，她班主任担心到她们的时候题目会变得非常难。

到她高考时题目确实挺难，她班上同学分数普遍没有最后一次模拟考高，而她算是特例。

只是她没考上大学就穿了。

虽然高考恢复不到十年，题目难易可能没有那么规律，但是程蔓觉得数学像去年那么难应该是小概率事件。

可话又说回来，在学习这件事上，不怕学多，就怕学得不够。

难的题目都会了，还会怕做简单题目吗？反之简单的题目做得再熟练，碰到难题也可能抓瞎。

考虑过后，程蔓还是决定支持带课老师们押新题型。

当然，她也没有忘记告诉大家这个规律，免得人人都只想着新题型，把巩固旧题型这件事给忘记了。

人多力量大这句话是有道理的，辅导班今年押中的题目比去年多了不少，尤其是数学，押中率高达百分之三十。

物理化学相对少一些，语文英语更少，这也是意料之中的事。

核对好数量，程蔓开始发钱。

这次要发的钱不少，但分摊到各人头上，这笔钱又不多了，拿到奖励最多的也没超过一百块。

发完钱后，程蔓组织各小组的组长开了个会，让他们把近两年出的押题试卷整理出来。

虽然整理这些不怎么费时间，但辅导班事情也多，所以潘鹤鸣多问了一句：“整理这个是要？”

程蔓说道：“过去咱们辅导班用的一直都是市面上采购回来的教辅，现在咱们辅导班规模越来越大，也该自己编教辅资料了。”

物理组组长张文津吃惊问：“编教辅？咱们这些人行吗？”

他们这些人学历虽然高，但很多人都不是教育专业的，在辅导班当带课老师还行，编教辅总感觉他们还不够格。

程蔓却不这么想：“为什么不行？论学历我们都不差，论教学成果我们也有，去年参加高考的有两百四十人，考上大学的超过一半，全省第三也是从我们辅导班出来的。今年成绩虽然没出来，但数学押中题目高达百分之三十，不说普通高中，那些重点高中都不一定能拿出这数据。”

众人一想还真是这样。

他们辅导班虽然都是年轻人，很多人连校门都没出，但个人能力都不差，毕竟人都是程蔓从成千上万名高材生里挑出来的。

过去两年里，他们取得的成绩也不差，尤其是今年，只要学生不掉链子，考进全市前十的少说能有三个人，本科率也不会低。

他们出的押题试卷，也许真的不差？

只是……沈玉兰问道：“虽然辅导班势头很好，但出了临江没什么名气，会有出版社愿意给我们出教辅吗？”

当然他们也可以自费，但这笔钱不会少，而且出了万一没人买怎么办？

“我是这么想的，这次咱们不找出版社，自己联系厂家印刷，也不印多，辅导班老师人手一份，再印几十份备用就行。后期上课时你们可以向学生和家长推荐，让他们自己找地方复印试卷，咱们不挣这份钱。”

其实过去两年里，带课老师们没少让学生自己复印试卷，只是那些试卷都是单张的，不成系统。

程蔓现在要做的，就是把单张试卷集结成册，以此向家长们传递一个信息———启明星辅导有自己的教辅试卷。

如果今年启明星辅导的学生高考不掉链子，家长们还会对他们出的试卷产生新的认知———启明星辅导的试卷很有用。

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