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第四百零三章 绝对少与相对多（第2页）

他们的安全问题，的确值得重视！而这，还只是在夜晚，白天去西运动场啊，或者去市区等，那个人流量就更大了

就是那种绝对数值不高，但相对数值不低的情况。这种情况往往很难办！

因为相对数值较高，耶鲁方面不能不重视；而又因为绝对数值不高，导致不太好整合一些资源来服务于这一方面的事项

这个矛盾的难点，随着卡特与梅琳达回到耶鲁，将结果告知现任理事会主席拉曼·来斯后，暂时就和两人无关了。

挥别梅琳达，卡特独自返回宿舍。

“下午曼恩院长和迈尔斯教务长来过了，你不在宿舍。他们让我转告你一下，等你回来后，有空去找一下他们。得确定课表了，你考虑得怎么样了？”

见到推门而入的卡特，瑞克放下了手中的钢笔。卡特瞥了一眼，对方的书桌，发现对方正在选课

“我还没确定。外语方面就中文吧，然后社会科学方面，可能管理学？或者哲学？这个我没确定，或者两个可以一块听，时间应该足够。”

将身体丢到座椅上，卡特本能地想掏烟，但顾及到瑞克的存在，还是忍住了。

老烟民归老烟民，但卡特是个有素质的老烟民

“我现在比较头疼的是自然科学方面，天呐，我的理工科成绩可不怎么样！或者说，我不想再学数学或者物理了，当然，化学也大可不必！”

“哈哈哈，要不和我一块学机械设计？机械结构什么的？”

瑞克看着卡特哈哈一笑，接着说出了自己的课表设置：

“我的课表弄差不多了。语言方面，我打算选德语，然后是哲学，外加机械设计，作为主要的修习科目。人文艺术，我选了钢琴。然后再加一些其他的内容，你要看看作为参考吗？”

“我看一下吧诶，对了，你说地理算是自然科学吗？”

在接过瑞克的课表同时，卡特忽然想到了一个科目。一个曾经在中国号称文科里的理科科目：地理！

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这个科目就很有意思，在高中生眼里，地理肯定是文科科目。但进入大学后，如果选了地理专业，那么又会发现，这玩意是个理科的基础学科。

这个特性，是不是就反向说明，在文科里，它是运用数学最多的？那么在理科里，它却是更偏向于文科，也就是所谓社会科学的？

在“文科比较好混”的思路指导下，卡特的目标似乎有了

“当然是自然科学范围内的课程啊！怎么？你要选地理吗？”

“没错，就它了！那我的主干科目也确定了，地理、哲学管理学、中文。然后剩下的科目让我看看你选了哪些？”

哲学是罗杰斯推荐的，用他的原话说：“学金融还不如学哲学，学院派金融知识屁用没有！”。而管理学，则是卡特自己认为或许需要补强的。

好歹，咱现在也是所谓的企业家了嘛！虽然平时基本没管过啥事，也没有处理过啥行政上的问题

“钢琴咱们一块吧，其它还有唔，算啦，看得头疼，把你课表上的机械类课程去掉，然后和你一样好了”

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