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第28部分（第2页）

“没说这种丧气话。你还有希望的，只要你肯努力。”

孟遥激动起来：“我已经听厌了这一套！如果你真是为我好，你就应该坚持自己的想法，说服他们让我转学，而不是突然改变主意站在他们那一边！”

“你父母也是为你的前途着想呀，你要理解他们。况且他们是对的。”

“你怎么知道他们是对的？他们根本不了解我！他们光知道叫我考个好学校好给他们充面子，却从来不管我怎么想，好像我对他们来说就是个成绩报表一样。如果他们真的为我好，他们就应该去理解我。而不是一味要求我做这个做那个的！”孟遥愤愤道。

“我会跟你家长再谈谈。”胡炜含含糊糊地回答。“你赶快回家吧，不然父母会着急的。明天先照原样来上学，别再任性了。”

“又是这一套！”孟遥真的愤怒了。“我已经受够了！我不要等待，我要现在就给我答复！为什么什么事都要经过我父母？我已经十八岁了——不是八岁，难道没有自己选择的权利吗？”她激动地从椅子上起来。“在事情解决之前我不会回家的——我这次决不是在开玩笑，胡老师你懂吗？”

“我不能随便给你任何承诺。”胡炜看上去挺为难，“身为你的班主任我必须对你负责，这种情况下我必须先跟你家长商量才能给你答复。”

“不要在我面前装模作样！”孟遥指着胡炜大叫。“你和别的老师不一样，你了解我比别人都要多得多。为什么反而要受那些压根儿不了解我的人控制呢？只要你肯点这个头，他们也就一点儿办法也没有了，为什么你反而要听他们在那里胡扯！”

“你怎么能说你父母不了解你呢？”

“他们从来不关心我在想什么！为什么你一直站在他们那边？难道在你看来我就那么糟糕吗？连自己想要什么都不知道？”

听到这话胡炜忽然站了起来：“你怎么能这么说？我这样做还不都是为你好吗？我不希望你将来后悔，希望你每一步都能走得更稳当。”他伸出双手紧紧攥住孟遥的胳膊，“我希望你今后的人生能够开心、快乐。我一直这样想！我不要你将来为自己现在的冒失后悔一辈子！”

《玩偶》十五（5）

孟遥惊恐地推开胡炜的手，向后退了两步。她给弄懵了，有些不明白究竟发生了什么事情。胡炜刚才说话的样子好像变了一个人……“那又怎样？那是我自己选择的生活，我绝对不会后悔，更不会怪罪你。”她故作镇定地反问。

“如果那样我就是个不合格的老师了。因为一时草率耽误了自己学生的一生，就算没人责怪我我也会自责一辈子的。”胡炜回答。

孟遥沉默了。如果换作以前，胡炜这番话一定会让她感动不已，可是现在她却觉得害怕。如果胡炜的关心仅仅是出于老师的职责，对她而言这种过分的关爱反倒是拖累，她宁愿不要。

“老师你不要再这样关心我了。你越是为了我好我就越受不了。”　孟遥叹了口气说。她宁愿胡炜对她不管不问、冷漠无情，就像对待那些差生一样。那样的话她就能毫无顾忌地做自己想做的事了。

胡炜愣了一下。“老师这么做都是为了你好。”他简单地回答，竭力掩饰自己的失落。孟遥不再说什么，转身推门而去。

孟遥走后胡炜独自一人在隔间里呆了很久。他心情很不好受，先是为孟遥出格的言谈举止感到伤心，进而为自己感到愧疚。他无法理解，为什么自己不懈的努力竟会事与愿违至如此，演变成今天这番局面。回想起孟遥刚刚入学时的单纯柔顺的模样，如今却成了个彻头彻尾的小太妹！到底问题出在哪里？难道是因为自己管得太多？还是自己在孟遥身上倾注了太多自己的理想，多得让她无法承受？还是因为自己不应该破坏孟遥对自己的幻想……他想不清楚。其实真正的原因是虽然他拥有前卫、新潮的教育观，但同时又被现世成旧迂腐的应试考试所牵制、困扰。他想做到两全其美，但那是不可能的——怎么能用石器时代的工具去造火箭呢？

“或许孟遥现在变成这副模样正是自己寄托了太多希望让她不堪重负的结果。”胡炜心想。如果真是那样他就应该像孟遥说得那样：让她离开自己，放下负担去寻找真正的欢乐。为对方的幸福着想，这才是最完美的爱的表现。

胡炜又想起自己完成了一半的论文。胡炜一度对论文寄予很高的期望，如今却写不下去了。按照胡炜原本的设想，不管中间的内容是什么，结尾都应该以孟遥回归正途、变成品学兼优的好学生为结局。所有完美的教育案例都是这样写的，不然就称不上有足够的说服力。可事到如今他觉得这个理想中的结尾不可能在孟遥身上出现。两年多来他已经证明了想要孟遥改进自己根本就是徒劳。他不想放弃，可是又能怎么办呢？高三的教学日程本来每天就排得满满的，自己哪还有时间再去慢慢教导孟遥？毕竟身为一个老师，一个毕业班的班主任，学生的高考成绩对他来讲就像上班族的业绩一样重要。自己正处于巩固地位的阶段，稍有疏忽没准儿就会功亏一篑，这些年来自己的努力也就白费了。即使从这点来看孟遥离开对于自己而言也未尝不是一个正确的选择。

但紧接着胡炜立马打消了这些念头。他回想起孟遥父母那充满渴盼与期待的神情，仿佛在告诉他孟遥是他们唯一的希望。身为一个好老师怎么能打灭人家唯一的希望呢？况且孟遥的父母确实说得对，如今社会竞争激烈工作难找，如果没有过硬的大学文凭将来工作都成问题。孟遥只是孩子气的一时任性而已，将来她一定能明白并感激自己父母当年的一片苦心……想到这儿他的思想天平立马又发生了倾斜。长期以来“学生应该理解并服从老师和家长的安排。”这条古训已经深入胡炜的思维模式最深处，成为他思考问题的惯性思维、无形的工作准则，而学生的感受却被理所当然地认为是个能够随着时间流逝而自然解决的东西，教学工作的附属品。正因为此胡炜也忘记了古人的训诫：水可载舟亦可覆舟。

可是如果那样的话，今后又该怎样面对孟遥呢？

孟遥的问题让胡炜非常沮丧，心情一团糟。他第一次左右为难，不知道明天面对孟遥该如何是好。在湘宁待了这么些年，这是他第一次遇到如此令人头痛的问题与学生。“只能顺其自然了。”他最后精疲力竭地叹了口气。

《玩偶》十五（6）

“你今晚不能在这儿住。”孟遥本想今晚继续在王晓轩家投宿，却被王晓轩的母亲挡在门口。“你家长已经给我打过电话，问你在不在我这里。你快回家去。你父母都急死了。”

“明天就回去。”孟遥恳求道，“就一晚上。”

“妈妈，就一晚上好了。”王晓轩站在母亲身后为孟遥说情。

“不行，（对孟遥）你今晚就得回去。”

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