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第63章（第1页）

【四、本次游戏中，系统每轮会向玩家们提出问题，回答正确的阵营可增加额外的点数，回答错误的阵营不扣除点数。阵营回答的顺序，按照阵营点数从高到低进行，阵营点数高的班级先回答问题。二次正确回答问题不增加点数。】

【五、为了寻找正确答案，玩家之间可以互相提问，获取情报。不同阵营的玩家提问时，可以选择消耗个人点数，被提问的玩家必须回答。】

【六、淘汰原则：玩家个人点数归零，或在回答问题时，四个阵营作出一致的回答，玩家立刻被淘汰。】

【“学习交流会”规则讲解完毕，玩家可以离开教室，开始探索游戏。提前祝各位玩家游戏愉快】

绪嘉听完，松开一直紧绷的后背，长长吐出一口气。

系统说得没错，这场“学习交流会”游戏，计分规则的确很复杂。

更何况，按照系统一直以来遮遮掩掩的风格，这场游戏里全部的规则，肯定还不只这些。

其他的规则，肯定要靠玩家自己在游戏里寻找。

绪嘉参加过死亡游戏，她知道，无论表面上的规则多么花里胡哨，死亡游戏的内核始终只有一个——

让玩家们为了通关，彼此间互相残杀。

因此，刚刚系统说了那么多，绪嘉选择性只听一半。她更关心的，是上述规则，要怎么促使玩家之间互相敌对。

关键点，想必就在阵营的划分之上，玩家之间可以相互淘汰，争取成为最后活下来的那一方。

“叮”。

思索间，系统又开始说话了。

【“学习交流会”游戏开始。】

【第一轮问题如下：】

【请问a、b、c、d各班的班长，分别是谁？】

【作答时，务必详细写出所猜的玩家姓名，否则答案视为无效。玩家无需回答自己所在班级的班长名字，只需回答其他三个班级的班长名字即可。系统默认玩家正确回答自己班班长的名字。】

【每成功回答一名班长的名字，所在阵营的每个玩家个人点数增加10点。】

顿了顿，系统又继续说道：

【为方便玩家进行交流，教学楼各楼层之间的通行限制已解除。高三年级全体玩家有30分钟的自由活动时间，在自由活动时间里，玩家可以在教学楼里随意走动，寻找答案。】

【30分钟后，上课铃响起，玩家们必须回到教室中，写下答案，按照规则判定正误，计算分数。】

【自由活动时间开始。】

“叮铃铃”

系统话音一落，教学楼里就响起了铃声。

30分钟的自由活动时间，从现在开始倒计时。

彭致站在教室里，把系统的讲解的规则一字不落地听完，脑子里显然变成了一坨浆糊。他晃悠悠地飘到绪嘉身边，有点茫然地问道：

“游、游戏开始了，我们现在，应该怎么做？”

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